تو این تابستون داغ کلی کارای باحال و خنک داریم که یاد گرفتنشون روح و جون آدمو تازه میکنه!!!

یه سری آیتم جالبناک هست که دروغ نگم خود منم بدم نمیاد یکم بیشتر دربارشون چیز یاد بگیرم!

امسال یکم با سالای قبل فرق میکنه و سعی ما اینه که هرسال بهتر از پارسال باشیم..

این دفه قراره با هم دیگه با چیزایی سروکله بزنیم که آخرش یاد بگیریم چطور میشه تو هر شرایطی  از زندگی لذت برد...

ما براتون چند تا ایتم توی بخش زیست شناسی در نظر گرفتیم که یه کوچولو این پایین براتون توضیح دادیم:

در ضمن اگه پروژه خاصی هم مد نظرتون هست میتونین با ما درمیون بذارین...

بحث آزاد زیستی

اهداف:

1- آشنایی با منابع معتبر بری یافتن پاسخ سوال های علمی در حوزه ی زیست شناسی

2- تقویت توانایی استخراج مطالب علمی از منابع مربوطه در حوزه ی زیست شناسی

3- تقویت توانایی دسته بندی و طبقه بندی داده های خام و افزایش قدرت استدلال و استنتاج

4- تقویت مهارت ارایه ی  دانسته ها به صورت شفاهی

5- افزایش اطلاعات خام زیست شناسی

روش کار:

در این فعالیت، نقش اصلی و محوری از پیشنهاد موضوع های مورد بحث تا ارایه ی بحث ها و ارزیابی مطالب ارایه شده با دانش آموزان است. در هر نشست(به جز نشست نخست) به انتخاب دانش آموزان، موضوعی برای بحث در نشست آینده انتخاب می شود که تمامی دانش آموزان شرکت کننده تا آن زمان، فرصت جمع آوری اطلاعات خام را خواهند داشت. در هر نشست، دانش آموزان داوطلب، یافته ها و دانسته های خود را به جمع ارایه خواهند داد تا این مطالب، نحوه ی ارایه و شیوه ی استدلال و نتیجه گیری هر یک توسط دیگر دانش آموزان نقد شود.

هر داووطلب، پس از ارایه ی اولین مطلب یا اظهار نظر خود، موظف به ارایه ی منابع مورد استفاده و نحوه ی یافتن آن منابع است.

معلم در هر یک از این موارد تنها نقش نظارتی و مدیریتی دارد و با رفع کاستی ها یا اشتباه های احتمالی دانش آموزان، به پربارتر شدن هر نشست کمک می کند.

در نشست نخست، به انتخاب معلم، موضوعی که بیشتر دانش آموزان با آن آشنایی نسبی دارند انتخاب می شود و به عنوان دستگرمی و آشناشدن، به بحث گذاشته می شود.

در نهایت، پس از اتمام آخرین نشست، می توان با طراحی معیارهای مناسب، برترین دانش آموزان شرکت کننده در این فعالیت را انتخاب و معرفی کرد

  تشریح میوه و نقش جانوران در تشکیل میوه!!

تا اسم میوه میاد حتما همتون یاد سیبو پرتقالو هلو آلبالو و چندین تا میوه ی دیگه میوفتین که تو هر فصلی تو بازار هستنو میخوریمشون!

اما تا حالا به این فکر کردین که آیا فقط به همین چیزا میگیم میوه؟!!

یا اینکه مثلا میوه ها چرا و چگونه بوجود میان؟!!

یا مثلا جانوران چه نقشایی میتونن واسه درست شدن یه میوه بازی کنن؟!!!

و هزارتا آیا و چرای دیگه در باره ی میوه هست که قراره با هم تو این کلاس روشون کار کنیم.

راستی بین خودمون بمونه: آخر هر جلسه هم قراره میوه خورون داشته باشیم البته با چشمای باز! یعنی دیگه میدونیم که داریم چی میخوریم!!!! یعنی میخوایم بریم تو دل میوه ها ببینیم چی توشون پیدا میشه....

  چه خبر؟

اهداف:

1-  آشنایی با سایت های خبری معتبر در حوزه ی زیست شناسی

2- آشنایی با آخرین پیشرفت های علم در حوزه ی زیست شناسی

3- تقویت توانایی استخراج مطالب علمی از سایت های خبری زیست شناسی

4- تقویت کار گروهی

5- تقویت مهارت ارایه ی  دانسته ها به صورت شفاهی

6- افزایش اطلاعات خام زیست شناسی

روش کار:

در این فعالیت، پس از معرفی مهمترین سایت های خبری زیستی توسط معلم، دانش آموزان به صورت گروه های 2 تا 3 نفره با توجه به پایه ی تحصیلی و پیشینه ی سواد زیستی خود، مسوولیت جمع آوری و ارایه خبرهای حوزه ی مشخصی از زیست شناسی را عهده دار خواهند شد. در هر نشست، گروه ها، خبرهای جمع آوری کرده را به همراه سایت های مورد استفاده به جمع ارایه خواهند داد تا این مطالب، نحوه ی ارایه و شیوه ی استدلال و نتیجه گیری هر یک توسط دیگر دانش آموزان نقد شود.

در نشست نخست، علاوه بر معرفی مهمترین سایت های خبری چند خبر به عنوان نمونه توسط معلم ارایه می شود تا دانش آموزان با اصول کار، نحوه ی ارایه و جمع آوری اخبار آشنا شوند.

به تشخیص معلم و مسوول گروه می توان برای این فعالیت، خروجی خبرنامه ی چاپی هم در نظر گرفت که در این صورت می توان آن را به صورت فعالیت مشترک با گروه ادبیات تعریف و ارایه کرد.

در نهایت، پس از اتمام آخرین نشست، می توان با طراحی معیارهای مناسب، برترین دانش آموزان شرکت کننده در این فعالیت را انتخاب و معرفی کرد.

خبر نگاری زیستی 

چطور حیات بوجود اومد؟اصلا خود حیات یعنی چی؟ ما به چی می گیم زنده؟  این همه موجود زنده با این همه پیچیدگی از کجا اومدن؟ آیا همه موجودات پیچیدن؟ برترین موجودات دنیا کیا هستن؟ آینده ی ما چیه؟

آیا همه ی کار هایی رو که فکر می کنیم می فهمیم چرا انجام می دیم ،واقعا می فهمیم؟

اینا یه سری از سوالاییه که ما می خوایم توی این تابستون دنبالش بریم و نشون بدیم جای ما حلی ۲ ای ها کجاست!و کلا ما رو دست کم نگیر!

راستی ،یه فوضولی هم تو زندگی دانشمندا می کنیم + این که سلایق هنری شما هم از یاد ما نرفته و اینجا ازش استفاده می شه!

حالا اگه ادعاتون می شه خیلی باهوشید!

اگه ادعاتون می شه خیلی باحال و پر شورید!

اگه اونقدر دقیقید که مهم ترین چرا های زندگی تو کل تاریخ گذشتگان ، آیندگان و دیگر گانان ذهنتون رو درگیر کرده و مورد ضرب و شتم  قرار داده!تو پروژه های تابستونی خبرنگاران زیستی شرکت کنید تا ببینیم چند مرده حلاجین!!!!

راز طبیعت ایران

"یک سیاره، یک آینده و گونه های بسیار..." شعار سازمان ملل در سال 2010، سال جهانی تنوع زیستی

طبیعت پر از هیجانهای جالب و اکتشافات است، مانند تغییر شکل جذاب یک لارو به پروانه و یا مشاهده مهاجرت پرندگان در حال پرواز.اما متاسفانه در دنیای جدید هر روزه بر تعداد جانورانی که در معرض نابودی قرار می گیرند افزوده می شود، موجوداتی که برای سیاره ما ضروری هستند و چون خود ما حیات آنها را به خطر انداخته ایم بنابراین باید در حفظ و حمایت از آنها کوشا باشیم. بهترین راه شناختن موجوداتی است که در اطراف ما زندگی می کنند بر این اساس کلاسهای آموزشی برای آشنائی با حیات وحش با مباحث زیر در نظر گرفته شده است:

v      آشنائی با دنیای پستانداران

سرگذشت شیر و ببر ایران چگونه بوده است، ایران در حال حاضر چند یوزپلنگ دارد؟آیا تاکنون گرازی از نزدیک دیده اید؟آیامی دانید بزرگترین و کوچکترین دنیا در ایران نیز زندگی می کنند؟

v      آشنائی با دنیای پرندگان

 چگونه پرندگان را شناسائی کنیم؟ آیا می دانید کوچکترین پرنده خاورمیانه در تهران دیده می شود؟

v      آشنائی با خزندگان و دوزیستان ایران: مارها، لاکپشتها و قورباغه ها

آیا در ایران تمساح وجود دارد؟ چگونه مارهای سمی را از غیر سمی تشخیص دهیم؟لاکپشتهای به شدت در خطر انقراض پوزه عقابی در کدام سواحل خلیج فارس تخم ریزی میکنند و چگونه می توان آنان را حفاظت کرد؟

v      آشنائی با ماهیهای ایران

ماهی کور غار چیست و در کجای ایران وجود دارد؟؟آیا تا کنون فسیل زنده دیده اید؟

راستی بهتره اینم بگم که رفتن به گردش علمی هم یکی دیگه از چیزای جالبناک این بخشه!!